●推动农民教育培训从“零散碎片”向“系统集成”转变、从“供给主导”向“需求牵引”转变、从“一次性培训”向“全周期赋能”转变。●改变传统以培训人数为目标的考核方式,建立包含技能掌握度、产业发展带动效益等多维度的综合评价体系,推动参训人员100%参加技能评价,评价合格者可获相应证书。到2028年●累计储备农村实用人才60万人以上●培育高素质农民35万人以上●培育农业经理人1万人以上●培育农村集体经济经理人(乡村CEO)0.5万人以上●培育乡村产业振兴带头人“头雁”0.25万人以上
中国教育报讯(记者 高毅哲)近日,教育部在广东省珠海市举办全国校外培训监管政策创新与实践培训班,进一步提升校外培训监管战线政策业务水平和创新实践能力,助力教育强国建设。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席开班式并讲话。 会议强调,要深化认识、提高站位,坚持从政治高度认识和看待“双减”,落实党的教育方针,坚守社会主义办学方向。要结合正在开展的树立和践行正确政绩观学习教育,全面构建公平优质的基础教育体系,让教育改革发展成果更多更公平地惠及全体人民。要坚定决心、保持耐心,明确
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